Ouverture internationale
À l’Institut de Genech, l’ouverture à l’international est une dimension essentielle du parcours de formation. Préparer nos élèves à évoluer dans des environnements multiculturels, à maîtriser les langues et à comprendre les grands enjeux du monde contemporain.
- 3 labels reconnus
- 6 certifications langues
- Erasmus+ accrédité
NOTRE AMBITION
L'international, une dimension essentielle de nos parcours.
À l’Institut de Genech, l’ouverture à l’international est une dimension essentielle du parcours de formation. Dans un contexte globalisé, nous faisons le choix de préparer nos élèves à évoluer dans des environnements multiculturels, à maîtriser les langues et à comprendre les grands enjeux du monde contemporain.
Dès leur scolarité, les apprenants développent leurs compétences linguistiques et interculturelles à travers des parcours exigeants et des expériences concrètes :
- un renforcement en langues vivantes et des certifications reconnues à l’international
- des parcours spécifiques comme les sections européennes ou les doubles diplômes
- des expériences immersives à l’étranger (échanges, stages, séjours longue durée)
- des projets internationaux favorisant l’engagement, l’ouverture culturelle et la prise de parole
Cette approche permet à chacun de construire un parcours ambitieux, d’élargir ses horizons et de se préparer à un avenir académique et professionnel sans frontières.
Opportunités à l’international
Construire son parcours académique à l'international.
Nos diplômes et certifications.
Diplômes internationaux et certifications linguistiques pour faire reconnaître officiellement ses compétences et valoriser son parcours.
La section européenne permet aux élèves d’approfondir leur maîtrise des langues vivantes tout en développant leurs compétences dans une discipline enseignée en langue étrangère (DNL). Elle s’adresse aux élèves motivés souhaitant progresser dans un cadre exigeant et vivant, où la langue est utilisée en situation réelle.
- Anglais : histoire-géographie, SVT, physique-chimie
- Espagnol : EPS
- Allemand : sciences économiques et sociales
La section européenne représente environ 2 heures supplémentaires par semaine, réparties entre :
- le renforcement linguistique
- l’enseignement d’une discipline non linguistique en langue étrangère
- des projets culturels et d’ouverture internationale
Les élèves bénéficient également d’expériences d’immersion et d’échanges linguistiques, notamment dans des pays anglophones, hispanophones et germanophones.
L’accès à la section européenne se fait en fin de classe de 3e. Elle s’adresse à des élèves motivés, curieux, prêts à s’impliquer activement et à oser s’exprimer dans une langue étrangère, même de manière imparfaite au départ.
L’apprentissage repose sur une pratique régulière de l’oral, des travaux de groupe et des mises en situation concrètes favorisant l’aisance à l’expression et l’interaction.
La section européenne est valorisée au baccalauréat par une mention spécifique et constitue un atout pour les études supérieures, notamment dans les parcours sélectifs et internationaux.
Les certifications en langues permettent aux élèves de faire reconnaître officiellement leur niveau dans plusieurs langues étrangères à travers des diplômes internationaux. Elles constituent un véritable atout pour les études supérieures, Parcoursup et l’insertion professionnelle.
Elles développent des compétences essentielles telles que la compréhension et l’expression orale et écrite, l’autonomie, la méthodologie, la rigueur et la gestion du temps.
Certification visant à renforcer et attester un niveau d’anglais du B1 au C1, reconnue à l’international et valorisant le dossier scolaire et professionnel.
- 1 h par semaine (hors emploi du temps)
Diplôme officiel attestant un niveau en espagnol (A2 à C1), reconnu à vie et dans de nombreux pays, utile pour la mobilité et les études supérieures.
- 1 h par semaine (hors emploi du temps)
Certification officielle allemande de niveau B1, facilitant les échanges, les études en Allemagne et la construction d’un profil bilingue.
- Préparation intégrée en cours de langue.
CertiLingua est un label européen d’excellence qui valorise les compétences plurilingues, l’engagement interculturel et la participation à des projets internationaux. Il constitue une reconnaissance forte dans l’enseignement supérieur européen.
L’obtention de ce label repose sur un parcours exigeant :
- Suivre une section européenne de la Seconde à la Terminale,
- Atteindre un niveau B2 dans deux langues vivantes
- S’impliquer dans des projets interculturels internationaux.
- Réaliser et présenter un mémoire en langue étrangère.
Le High School Diploma, proposé dans le cadre du programme Academica Dual Diploma™, permet aux élèves de préparer en parallèle du baccalauréat français un diplôme américain officiel reconnu par le Département d’Éducation de l’État de tutelle aux États-Unis.
Le programme s’étend sur les trois années du lycée et repose sur un suivi régulier hors temps scolaire. Les élèves suivent des enseignements en ligne dispensés par des professeurs américains, entièrement en anglais, avec un travail continu et des évaluations tout au long de l’année.
Le cursus est 100 % digital, en anglais et personnalisé selon le niveau de l’élève. Il nécessite une implication régulière hors temps scolaire, avec environ 3 à 5 heures de travail par semaine, et favorise l’autonomie ainsi que la rigueur dans l’organisation du travail.
Ce double cursus offre une véritable ouverture internationale, en renforçant le niveau d’anglais et en valorisant le dossier scolaire pour des poursuites d’études en France comme à l’étranger, notamment dans les grandes écoles ou les universités américaines.
Vivre des expériences à l’étranger.
Stages Erasmus+, immersions linguistiques, MUN ou césure post-bac : des programmes structurés pour développer autonomie, ouverture culturelle et compétences interculturelles.
Le Model of United Nations (MUN) propose aux élèves de participer à des simulations diplomatiques internationales au cours desquelles ils représentent un pays, débattent de grands enjeux mondiaux et défendent des positions diplomatiques. Ce dispositif permet de développer une compréhension concrète des relations internationales dans un cadre exigeant et formateur.
Le programme repose sur une préparation d’1 heure par semaine (hors emploi du temps). Les élèves sont accompagnés tout au long de l’année pour participer à différentes conférences, telles que le G-MUN organisé par l’établissement, le MUN de l’EDHEC ou encore des conférences internationales.
Les élèves travaillent en équipe pour préparer des sujets d’actualité internationale, construire des positions diplomatiques et s’entraîner à la prise de parole en public. Ils incarnent ensuite des délégations lors de conférences, dans un cadre formel et structuré, entièrement en langue étrangère.
Le MUN développe des compétences clés telles que l’expression orale, l’argumentation, le travail collaboratif et l’analyse des enjeux internationaux. Cette expérience, valorisée dans le parcours scolaire et sur Parcoursup, constitue un véritable atout pour les élèves souhaitant s’orienter vers des études en lien avec l’international, les sciences politiques ou la communication.
L’immersion internationale en partenariat avec YFU permet aux élèves de vivre une première expérience à l’étranger en étant scolarisés dans un lycée et accueillis au sein d’une famille. Ce programme offre une immersion linguistique et culturelle complète, favorisant une pratique quotidienne de la langue en situation réelle.
Le séjour se déroule sur une durée de 2 à 3 mois, en fin de classe de Seconde, dans le cadre d’un partenariat avec l’organisation YFU (Youth For Understanding). Plusieurs destinations sont proposées, notamment l’Espagne, le Canada anglophone, l’Australie, l’Afrique du Sud ou le double programme en Équateur.
Les élèves sont intégrés dans un établissement scolaire local et partagent le quotidien d’une famille d’accueil. Cette immersion totale leur permet de découvrir une nouvelle culture tout en développant leur autonomie et leur capacité d’adaptation.
Ce programme permet d’oser s’exprimer au quotidien dans une langue étrangère, de gagner en confiance et de vivre une première expérience internationale structurante. Il constitue une étape clé pour développer ouverture d’esprit, autonomie et aisance linguistique.
La césure post-bac permet aux étudiants de vivre une année d’expérience à l’international avant la poursuite d’études supérieures. Elle offre l’opportunité de construire un projet personnel, académique ou professionnel à l’étranger, tout en développant autonomie et ouverture au monde.
Cette expérience se déroule sur une année, après l’obtention du baccalauréat, dans le cadre d’un projet structuré et accompagné par l’établissement.
Les étudiants peuvent intégrer des établissements partenaires à l’étranger ou s’engager dans un projet de mobilité, combinant études, découverte culturelle et expérience personnelle dans un nouvel environnement.
- Université de Winnipeg (Canada)
Les étudiants suivent des études universitaires en français dans un environnement anglophone, favorisant une ouverture internationale et une immersion culturelle enrichissante. - CÉGEP – Saguenay–Lac-Saint-Jean (Québec)
Ce parcours propose une formation pré-universitaire ou technique, concrète et professionnalisante, permettant de développer autonomie, adaptabilité et compétences interculturelles.
La césure post-bac permet de mûrir son projet d’orientation, de gagner en autonomie et de développer des compétences clés telles que l’adaptabilité, la communication interculturelle et la capacité à évoluer dans un contexte international.
Les stages Erasmus+ offrent aux apprenants la possibilité de réaliser une expérience professionnelle en entreprise en Europe ou à l’international, dans le cadre de mobilités individuelles pouvant être financées par le programme Erasmus+. Cette immersion constitue une première expérience concrète à l’étranger, alliant découverte culturelle et mise en pratique des compétences professionnelles.
Les mobilités Erasmus+ s’inscrivent dans le parcours de formation selon les filières et les opportunités de stage, pour des durées variables allant de quelques semaines à plusieurs mois. Chaque projet fait l’objet d’un accompagnement dans sa préparation pédagogique, linguistique et professionnelle.
Les apprenants intègrent une entreprise à l’étranger pour vivre une expérience professionnelle en conditions réelles, découvrir de nouvelles méthodes de travail et évoluer dans un environnement multiculturel.
Les stages Erasmus+ favorisent l’ouverture internationale tout en développant des compétences essentielles telles que le professionnalisme, l’adaptabilité et la communication interculturelle. Ils constituent également un véritable atout pour la poursuite d’études et l’insertion professionnelle dans un monde de plus en plus ouvert sur l’international.
Au sein de l’Institut, les élèves de la voie professionnelle et de la filière STAV peuvent vivre une expérience unique grâce au programme Erasmus+.
Au cours de leur formation, ils ont la possibilité d’effectuer une mobilité individuelle de stage de 15 jours dans un pays anglophone ou hispanophone. Cette immersion leur permet de découvrir de nouvelles pratiques professionnelles, d’élargir leurs horizons et de développer leur autonomie.
Au-delà de l’expérience professionnelle, ce séjour constitue une véritable opportunité de progresser en langue étrangère grâce à une immersion quotidienne dans la culture et la vie locale du pays d’accueil.
Cette mobilité est également un atout pour l’avenir : elle valorise le parcours des jeunes sur leur CV et dans leurs projets d’études ou d’insertion professionnelle. Les élèves de la voie professionnelle peuvent en outre présenter l’Unité Facultative de Mobilité au Baccalauréat, une reconnaissance officielle de leur expérience à l’international.
Avec Erasmus+, nos élèves gagnent en confiance, en ouverture sur le monde et en compétences pour construire leur avenir.
Tout au long de leur scolarité, les élèves du lycée d’enseignement général peuvent participer à des mobilités collectives en Allemagne ou en Espagne. Pendant 5 à 8 jours, ils vivent une expérience enrichissante en immersion au sein d’une famille d’accueil et découvrent le quotidien d’un établissement partenaire.
Ces séjours favorisent les échanges entre jeunes Européens, la découverte de nouvelles cultures et la pratique concrète des langues étrangères à travers des activités de cohésion, des projets communs et la vie quotidienne.
L’aventure se poursuit ensuite dans notre lycée avec l’accueil des correspondants étrangers. Ensemble, les élèves partagent des expériences et réfléchissent à des enjeux qui les concernent tous : l’environnement et la transition écologique, la transformation numérique, la participation à la vie démocratique, ainsi que l’inclusion et la diversité. Une belle opportunité de grandir, de s’ouvrir aux autres et de devenir citoyen du monde !
Les stages et séjours à l’étranger proposés par l’Institut de Genech visent à développer l’ouverture d’esprit, l’autonomie, l’adaptabilité, ainsi que la curiosité pour les pratiques professionnelles internationales. Ils renforcent également la maîtrise des langues étrangères à travers une immersion concrète.
Grâce au réseau de partenaires européens de l’Institut, les étudiants peuvent réaliser une mobilité d’études ou de stage de 1 à 12 mois dans une entreprise ou un établissement partenaire.
Ces expériences, soutenues par le programme Erasmus+, permettent de rendre la mobilité accessible grâce à des aides financières et offrent une véritable valeur ajoutée au parcours des apprenants, tant sur le plan académique que professionnel.
Grâce au programme Erasmus+, les membres du personnel peuvent également vivre une expérience de mobilité en Europe. Qu’il s’agisse d’observer de nouvelles pratiques professionnelles ou de suivre des formations en langue étrangère, ces séjours favorisent le développement des compétences, l’ouverture culturelle et l’enrichissement des pratiques au bénéfice de toute la communauté éducative.
L’année de césure internationale offre aux élèves l’opportunité de vivre une expérience à l’étranger au cours de leur scolarité à l’Institut, dans un cadre encadré et structurant. Cette immersion permet de développer une pratique authentique de la langue, tout en favorisant l’autonomie, la maturité et l’ouverture interculturelle.
Cette expérience s’inscrit pendant la scolarité à l’Institut, dans le cadre d’un partenariat avec l’organisation YFU (Youth For Understanding), spécialiste des échanges internationaux.
Les élèves vivent une immersion linguistique totale au sein d’un nouvel environnement scolaire, culturel et familial, leur permettant de s’adapter à de nouveaux repères et de vivre pleinement le quotidien d’un autre pays.
L’année de césure internationale constitue une expérience humaine et culturelle forte. Elle renforce l’autonomie, la confiance en soi et la capacité d’adaptation, tout en développant des compétences interculturelles précieuses pour la poursuite d’études et la construction d’un parcours international.
- Lycée Ursulinenrealschule – Cologne, Allemagne
- Lycée Korbinian Erding – Allemagne
- Sindelfingen MUNOG – Allemagne
- IES Trafalgar – Barbate, Cádiz, Espagne
- IES Auringis – Jaén, Espagne
- IES La Rosaleda – Málaga, Espagne
- Nuestra Señora de los Remedios – Ubrique, Cádiz, Espagne
- Lycée Buena Vista – San Diego, Californie, USA (échange en virtuel)
- Colegio Humanístico Costarricense – Costa Rica
- Amity International – New Delhi, Inde
- Lycée Ritsumeikan – Kyoto, Japon
- Lycée Bachillerato Internacional – 5 de Mayo, Mexique
- Colegio preuniversitario Agropecuario UNLPam – Argentine (échange virtuel 2025-2026)
- Escuela francesa de Cuenca – Équateur (échange virtuel 2026)
Un engagement reconnu.
Le Groupe Institut de Genech est engagé dans des réseaux internationaux et bénéficie de plusieurs labels d’excellence qui valorisent l’ouverture interculturelle et la qualité de la démarche éducative.
Réseau UNESCO
Le Groupe Institut de Genech fait partie du réseau des écoles associées de l’UNESCO, un réseau international engagé dans la promotion des valeurs de paix, de dialogue interculturel et de développement durable.
Cette appartenance s’inscrit dans une dynamique éducative ambitieuse visant à former des citoyens ouverts sur le monde, capables de comprendre les enjeux globaux et d’agir de manière responsable. À travers des projets pédagogiques, des échanges et des actions concrètes, les élèves sont sensibilisés aux droits humains, à la diversité culturelle et aux grands défis contemporains.
Être membre du réseau UNESCO, c’est s’engager dans une éducation tournée vers la citoyenneté mondiale, l’innovation pédagogique et la construction d’un avenir plus juste et durable.
Label Euroscol
Depuis 2023, le Groupe Institut de Genech est labellisé Euroscol, un label national qui reconnaît et valorise l’engagement européen et international des établissements scolaires.
Ce label met en lumière une dynamique éducative tournée vers l’Europe à travers le développement de projets pédagogiques, de partenariats internationaux et de mobilités. Il favorise également l’apprentissage des langues et l’ouverture culturelle des élèves.
S’inscrivant dans la construction d’un Espace européen de l’éducation, Euroscol contribue à former des élèves ouverts sur le monde, acteurs d’une citoyenneté européenne active et engagée.
École Verte UNESCO
Le Groupe Institut de Genech fait partie des 95 établissements dans le monde labellisés École Verte UNESCO – Partenariat pour une Éducation Verte (GEP) en 2024.
Ce label international distingue les établissements engagés dans une démarche concrète de transition écologique, intégrée à la gestion de l’établissement, aux enseignements et à la vie scolaire.
L’Institut de Genech a été reconnu pour la qualité et le nombre de ses actions dans les domaines de la gouvernance, des pratiques quotidiennes, de l’enseignement et de l’engagement de la communauté éducative.
UNE OUVERTURE VERS L’EUROPE
L'Accréditation Erasmus+.
Depuis janvier 2021, le Groupe Institut de Genech est accrédité Erasmus+, permettant aux élèves et étudiants de bénéficier de mobilités subventionnées par l’Union Européenne.
LES OBJECTIFS DU PROGRAMME ERASMUS+
Favoriser les mobilités européennes
des apprenants dans des établissements partenaires.
Améliorer les compétences linguistiques
et promouvoir le multilinguisme.
Encourager la responsabilité environnementale
à travers des projets liés au Pacte Vert européen.
Développer la transition numérique
et l’enseignement hybride.
Promouvoir l'inclusion et le développement personnel
Promouvoir l’inclusion et le développement personnel
Etablissements partenaires pour la mobilité Erasmus du Lycée Général
- IES AURINGIS - ESPAGNE (échange Section Européenne)
- GOLDBERG GYMNASIUM - SINDELFINGEN - ALLEMAGNE (échange Section Européenne + MUNOG)
- NUESTRA SENORA DE LOS REMEDIOS - ESPAGNE
Notre plan Erasmus
Le programme Erasmus+ s’articule autour de quatre grandes priorités qui guident l’ensemble des projets soutenus au niveau européen. Dans ce cadre, le projet Erasmus+ du Groupe Institut de Genech s’inscrit pleinement dans ces orientations stratégiques et vise à :
- Promouvoir la protection de l’environnement et accompagner la transition écologique, en sensibilisant les apprenants aux enjeux du développement durable et en encourageant l’adoption de pratiques responsables.
- Accompagner la transformation numérique, en développant les compétences digitales des apprenants et des équipes éducatives, tout en favorisant l’utilisation d’outils et de méthodes pédagogiques innovants.
- Renforcer la participation à la vie démocratique, en encourageant l’engagement citoyen, le dialogue interculturel et la compréhension des valeurs européennes.
- Favoriser l’inclusion et la diversité, en garantissant l’égalité des chances, en luttant contre les discriminations et en facilitant l’accès à la mobilité pour tous les publics, notamment les plus fragiles ou éloignés des opportunités internationales.
EN VIDÉO
L'international en vidéo.
Lycée général
Lycée professionnel
Filière STAV
CONTACT
Une question sur la section européenne
ou nos parcours internationaux ?
L’équipe internationale de l’Institut de Genech est à votre écoute pour vous accompagner dans vos démarches et répondre à toutes vos interrogations.
Maddelena Mesnier — Référente certifications et mobilité internationale, site de Genech
m.mesnier@institutdegenech.fr
Muriel Picot — Référente sections européennes et MUN, site de Genech
m.picot@institutdegenech.fr
Noémie Baudry — Référente mobilité internationale, site de Bavay
n.baudry@institutdegenech.fr
Audrey Hottin — Référente mobilité internationale, site de Lesquin
a.hottin@institutdegenech.fr
Steffy Baldini — Référente mobilité internationale, site de Lesquin
s.baldini@institutdegenech.fr
Actualités internationales.





